La nuova edizione del manuale che apre il racconto storico alla prospettiva mondiale e con i Grandi Temi risponde alle domande del presente.

All’inizio del primo volume Andrea Giardina, Giovanni Sabbatucci e Vittorio Vidotto presentano le "ragioni della storia", il diritto alla conoscenza storica come «bene comune e principio di democrazia e ugualianza».

Per agevolare il raccordo tra I e II biennio, il volume si apre con una Unità di riepilogo dal Tardoantico all’Alto Medioevo.

Nei capitoli, alle schede su Personaggi e Eventi chiave si aggiungono Le parole della storia e tre nuovi apparati per sollecitare: la lettura diretta di fonti scritte e iconografiche (Leggere le fonti e Leggere le fonti iconografiche) e le competenze di analisi e interpretazione di carte storiche e infografiche (Leggere una carta storica).

Ciascun capitolo è chiuso da una nuova sintesi articolata per processi ed eventi fondamentali (Ricordare l’essenziale) e nuove batterie di esercizi (Verificare le proprie conoscenze; Competenze in azione).

Per l’insegnamento dell’Educazione civica, un set di apparati: a fine capitolo Storia e educazione civica. Laboratorio e Arte e storia; a fine unità Storia e educazione ambientale. Laboratorio.

I Grandi Temi, capitoli tematici di fine unità corredati di documenti e storiografia, sono aggiornati e rinnovati nei contenuti e nei passi selezionati per sollecitare dal passato la riflessione sull’orizzonte attuale. Nuova didattica a corredo dei brani (Guida allo studio e Palestra Invalsi) e a fine percorso per la preparazione del nuovo Esame di Stato (Lavorare sui documenti e sulla storiografia. Verso l’esame e Verso il colloquio).

In appendice a ciascun volume, Guida alla prima prova dell’Esame di Stato con tracce guidate e esercitazioni sulle tipologie B e C di prova d’esame.

Completano l’opera:

Costituzione Cittadinanza Comunità. Guida all’educazione civica, allegato al vol. 1, un percorso completo sui tre nuclei concettuali della Educazione civica: Costituzione, Sviluppo sostenibile, Cittadinanza digitale, con attività per la preparazione del colloquio orale dell’Esame di Stato;

Clil History Activities per il V anno, allegato al vol. 3, per lo studio della Storia secondo la metodologia CLIL con attività didattiche (secondo le prove degli esami di certificazione linguistica internazionale per i livelli B2 e C1).