La pedagogia sociale si occupa dello studio dei processi, dei sistemi formativi, delle emergenze educative in funzione dello sviluppo sociale. Inquadrando la disciplina nel contesto del più generale dibattito sull’identità del sapere pedagogico in relazione agli altri saperi dell’educazione, il volume ne presenta gli oggetti di ricerca, le prospettive di indagine, i metodi e ne delinea un profilo dinamico, ancora per molti aspetti in corso di definizione.
Maura Striano è professore associato di Pedagogia generale e sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. Tra le sue pubblicazioni: I tempi e i luoghi dell'apprendere (Napoli 1999), Questioni di Pedagogia sociale (a cura di, con M.L. Iavarone e V. Sarracino, Milano 2000), La "razionalità riflessiva" nell'agire educativo (Napoli 2001), La pedagogia sociale (a cura di, con V. Sarracino, Pisa 2002). Per i nostri tipi, Modelli teorici e metodologici dell'apprendimento (con F. Santoianni, 2003) e Introduzione alle scienze bioeducative (con E. Frauenfelder e F. Santoianni, 2004).
