L’Orizzonte umano propone soluzioni nuove per la formazione storica e l’educazione geografica e punta sugli aspetti problematizzanti delle due discipline e sulla continuità tematica con l’Educazione civica per garantire agli studenti un sapere critico.

Il corso garantisce l’autorevolezza scientifica e l’efficacia comunicativa tipica della grande divulgazione, grazie a una straordinaria squadra di autori: Alessandro Barbero e Sandro Carocci per la storia; Sandra Leonardi e Riccardo Morri per la geografia.

A ogni disciplina è riconosciuta la sua specificità in un percorso di studio coeso, garantito dalla continuità tematica tra le due discipline e con l’Educazione civica: ricorrono a questo scopo nei capitoli le schede di Geografia e Storia, i paragrafi di Educazione civica e quelli di Storia del diritto nelle società antiche.

Il racconto della Storia è aggiornato alle più recenti letture storiografiche e articolato in capitoli agili, con schede essenziali dedicate alla scoperta delle società antiche e altomedievali, alle Fonti, alle Parole chiave, alle Sincronie storiche.

Il racconto della Geografia per temi e questioni risponde al carattere problematizzante e critico della disciplina e facilita la selezione di percorsi di studio flessibili. Si può affrontare il Tema principale, indagato in un capitolo agile, o solo la Questione chiave approfondita nella scheda che lo segue o ancora trattare alcuni Casi, scegliendo le schede brevi di carattere esemplificativo.

Per la formazione storica il corso propone cinque capitoli speciali Dal passato al futuro, due dei quali su temi di Storia e Educazione civica – Il patriarcato e la democrazia degli antichi e dei moderni –, che seguono lo sviluppo dei temi dall’Antichità alla nostra epoca e favoriscono la discussione critica grazie ai debate finali; e anche i laboratori di carattere operativo La storia nelle fonti, costruiti attorno a un corpus di fonti tematico.

Per l’educazione geografica ci sono due Atlanti di Geografia e Educazione civica, con grandi tavole dedicate al tema delle risorse - acqua, cibo, energia rinnovabile, risorse per l'industria digitale e energetica - e a quello delle discriminazioni sociali su scala globale; e anche Civis, le UdA per la didattica orientativa, da affrontare con il gruppo classe.

La didattica a corredo dei capitoli – con sintesi, schemi, esercizi – è orientata allo Studio per nuclei fondamentali e pensata anche per sollecitare lo spirito critico, guidare all’uso dell’IA nello studio, familiarizzare con l’approccio STEM.

Il sistema dei QR-Code garantisce l’accesso immediato ai contenuti digitali del corso, come le videolezioni degli autori, le sintesi grafiche, le audiosintesi e le proposte di Eas con IA (la didattica digitale con l’Intelligenza Artificiale).

In abbinamento con il manuale è possibile adottare i fascicoli di Percorsi brevi per nuclei fondamentali, sia di Storia sia di Geografia, con gli schemi e le sintesi ad alta leggibilità per ogni capitolo, gli esercizi di verifica finali, le audiosintesi accessibili attraverso i QR-Code.