Prefazione

I. L’autobiografia tra ieri e oggi. Un «genere» in fermento

1. L’autobiografia: un po’ di storia - 2. Per una teoria dell’autobiografia - 3. Narrarsi, scriversi, interpretarsi - 4. Leggersi e formarsi - 5. Postmoderno e attualità dell’autobiografia

II. L’autobiografia letteraria contemporanea: modelli e percorsi

1. A cominciare da Rousseau - 2. Avventure dell’autobiografia in Francia dall’Ottocento al Novecento - 3. Percorsi italiani - 4. Nell’ottica della formazione

III. Alla ricerca dell’autobiografia: studio su Proust

1. La «Recherche» come autobiografia - 2. Nella «forma mentis» autobiografica - 3. Il travaglio dell’interpretazione - 4. Intermezzo filosofico - 5. Il tempo «salvato» e l’auto-redenzione - 6. L’autobiografia in paradigma?

IV. Il soggetto come problema e il suo «statuto narrativo»

1. Il soggetto greco-cristiano-borghese: costruzione, «acmé» e tramonto - 2. Decostruzione, spostamento, riproblematizzazione - 3. Ricostruzione: come e perché? - 4. Identità aperta e statuto narrativo - 5. Soggetto e narrazione

Appendice.   La questione del soggetto nel pensiero contemporaneo: appunti

1. Perché il soggetto si fa «questione»? - 2. Oltre il «cogito»: modelli di lettura - 3. Tra decostruzione e postmoderno - Bibliografia essenziale

V. Il bisogno di autobiografia. Navigando nell’Archivio diaristico di Pieve Santo Stefano

1. Autobiografie di «gente comune» - 2. Il gesto, il messaggio, il testo - 3. Testimoniare e interpretare se stessi - 4. Il gioco della formazione

VI. Postilla pedagogica

1. La conoscenza di sé come via formativa in età adulta - 2. L’autobiografia come processo «terminabile e interminabile» e la «cura di sé» - 3. Una pedagogia che «parla ai soggetti»

Bibliografia

Indice dei nomi