Il manuale propone la Storia come dispositivo per leggere le società umane nel tempo e per indagare il nostro tempo. 

Insieme all’integrazione dei documenti nella ricostruzione storica, con le fonti direttamente nel corpo dei paragrafi, offre un nuovo corredo di Fare Storia, dossier di pagine critiche e documenti costruiti indagando i punti di contatto con le altre discipline; e una rinnovata selezione dei Grandi Temi, prediligendo quelli di rilevanza storica e di stringente attualità.

Il corredo di Fare Storia, i dossier tematici di documenti e storiografia costruiti con attenzione alle linee di ricerca più recenti e alla relazione della storia con gli altri saperi: la Filosofia, la Letteratura, la Storia dell’arte e della Scienza. Nuova è anche la dislocazione dei percorsi, in continuità con i capitoli, per una più mirata consultazione durante lo studio.

I Grandi Temi raccolgono selezionatissime letture critiche e pluridisciplinari su questioni attuali e di rilevanza storica: la fiducia nella scienza, i nazionalismi e i patriottismi, la mistificazione dell’informazione, la morte del fascismo, sessismo e femminismi. Sono seguiti da pagine di Educazione civica, brevi guide alla comprensione degli articoli della Costituzione richiamati dalle letture, confermando la Carta costituzionale come un faro nella pratica della convivenza civile.

La misura contenuta dei capitoli è una risposta al bisogno di unità di studio agili, con poche schede brevi: le Parole chiave e La fonte iconografica. Eventi e Personaggi restano accessibili attraverso i QR-Code, come anche le 28 videolezioni condotte da storici e storiche e, nel volume 3, gli audio in lingua inglese per il Clil. Tra i contenuti digitali si trovano le schede di approfondimento Storia on line e Il libro, e le schede pluridisciplinari Storia e…, proposte di Eas con IA, didattica digitale con l’Intelligenza artificiale.

La didattica è orientata all’esposizione orale e scritta, a un approccio dialettico alle discussioni e al cooperative learning. Le due pagine di fine capitolo, Riorganizzare Esporre, garantiscono sintesi, mappa concettuale ed esercizi mirati. Consegne essenziali sono con i documenti e con i brani storiografici. La selezione di prove per l’Esame di Maturità comprende nuove prove di tipo B e C. Compiti di realtà e Dibattiti completano la dotazione didattica.

Per la didattica inclusiva la dotazione digitale del capitolo prevede audiosintesi, mappe concettuali ad alta leggibilità, PPT, flipped classroom, test interattivi. In abbinamento con il manuale è possibile adottare i fascicoli di Storia inclusiva con le sintesi ad alta leggibilità di ogni capitolo del manuale, una mappa concettuale e gli esercizi di verifica finali.