Trame del tempo. Edizione rossa  arricchisce il progetto Trame del tempo, mantenendo le sue caratteristiche innovative – prime tra tutte il “racconto” avvincente della storia e l’integrazione di documenti, storiografia e immagini nella narrazione ‒ in una edizione più agile e con un apparato didattico e laboratoriale integralmente rinnovato. Presenta però una significativa riduzione quantitativa del testo a favore di una grafica più ariosa, di un passo espositivo più agile e un apparato didattico integralmente ripensato e arricchito.

In Trame del tempo la storia diventa materia viva e coinvolgente, si anima di voci, immagini, grandi protagonisti e persone comuni. Il racconto si fa anche laboratorio dello storico attraverso la stretta integrazione di documenti, storiografia, immagini e carte nei paragrafi (Materiali), accogliendo tutte le novità della storiografia più recente e senza schede e apparati paratestuali che lo interrompano.

Ogni Capitolo si apre con una Chiave di lettura in cui l’autore o l’autrice offre un punto di vista su come leggere le pagine che seguono. Documenti, storiografia, fonti iconografiche, carte (Materiali) sono integrati nella narrazione storica: il manuale diventa così anche un laboratorio che mostra l'officina dello storico.

Nei capitoli: Lavorare sulle fonti, proposte di analisi o ricerca su una fonte scritta o iconografica, una carta, un grafico; a fine capitolo: Linea del tempo, sintesi lineare degli eventi e processi fondamentali (Conoscenze di base), Mappa e area didattica Per l’Apprendimento con proposte di lavoro per orientarsi nello spazio e nel tempo, rielaborare le conoscenze, analizzare dati e fonti.

Per ogni unità: Nel laboratorio della storia su Fonti, Linguaggi e immaginario (letteratura, arte, film, cultura pop), Oggetti e tecnologie e Verso l'esame. Laboratorio delle competenze su prove scritte e orale dell’esame di Stato più un Compito di realtà. Completano la proposta ampie schede Laboratorio di educazione civica, aggiornate secondo le Linee guida DM n. 183/24.

I contenuti digitali integrativi – più di 700 risorse tra videolezioni d’autore e flipped classroom per ogni capitolo, Lavorare sulla fonte, La storia online, La storia in scena, mappe concettuali, Lezioni EAS, e un ricco repertorio di fonti e storiografia aggiuntive – sono stati progettati e realizzati da Enrica Bricchetto, docente esperta in didattica digitale e media literacy, insieme con gli autori. 

Riservata ai docenti, la Guida alle lezioni e didattica digitale, con programmazioni, verifiche, indicazioni per la progettazione del PCTO e l'orientamento. Le sezioni Le lezioni: un percorso guidato suggeriscono per ogni capitolo del manuale possibilità di articolazione delle lezioni a partire da materiali documentari incorporati nel testo e disponibili online, Obiettivi didattici minimi e strumenti inclusivi.

Completano l’opera:

Atlante storico, allegato al vol. 1.

Costituzione Cittadinanza Comunità. Nuclei di educazione civica, allegato al vol. 1, con testo aggiornato secondo le Linee guida DM n. 183/24.

Clil History Activities per il V anno, allegato al vol. 3.

In abbinamento con il manuale è possibile adottare Lezioni brevi di storia, 3 volumi, ad alta leggibilità. Ciascuna lezione si apre con una mappa concettuale, è corredata da carte, immagini, tabelle, box a fine lezione e didattica finale.